Filia w Ostrowie

Z całą pewnością dzieci uwielbiają misie- i te pluszowe i te z książkowych stronic. Te pierwsze dla dzieci to przytulanki na dobre i złe: noszone przez dziecko pod pachą w przedszkolu, gdy tęskni za mamą, na spokojny sen lub towarzysz do radosnych zabaw czy podróży. Natomiast te drugie- książkowe misie łączą dzieci z całego świata. Dla książkowych misiów nie ma bowiem granic krajów, stref klimatycznych, różnic kulturowych. W każdym miejscu na świecie nieodmiennie wyzwalają wśród dzieci ciepłe uczucia i pozytywne skojarzenia. Nic więc dziwnego, że "Święto Książkowego Misia" znalazło swoje miejsce w kalendarium świąt i obchodzone jest corocznie w dniu 14 października.

W Bibliotece Publicznej w Ostrowie najmłodsza publiczność czytelnicza może podziwiać prace plastyczne wykonane przez dzieci z Przedszkola Samorządowego z Nowego Brzeska. Wystawa pt.: "Mój przyjaciel Miś" przedstawia ulubionych bohaterów książkowych: Misia Uszatka, Puchatka, Maurycego, Petit, Milusia, Promyka i wiele innych, z którymi zapoznały się dzieci podczas czytania utworów przez wychowawczynię p. Katarzynę Wójcik. Zaproponowane do przeczytania przez Bibliotekę lektury pt. "Miś Uszatek", "Bajki o misiach z czterech stron świata", "Bardzo Mała dziewczynka i bardzo Duży miś", a także książeczki o Misiu Puchatku z przedszkolnej półki,które uruchomiły niezwykłą wyobraźnię przedszkolaków. Weronika przedstawiła misia- dziewczynkę z kokardkami w pięknej długiej kolorowej sukience, natomiast praca Kamilki wykonana techniką wydzieranki wygląda niczym ilustracja z książki o Kubusiu Puchatku. Wszystkie prace dzieci są piękne i tworzą radosny klimat, gdyż misie na wystawie łączy jedno- radosny uśmiech i przyjazne otoczenie.

Wystawa jest rezultatem współpracy Biblioteki Publicznej z Przedszkolem Samorządowym w Nowym Brzesku, której celem jest wspomaganie dzieci w ich wszechstronnym rozwoju poprzez zajęcia biblioterapeutyczne oraz kształtowanie ich kultury czytelniczej.

Warto pamiętać, że kształtowanie kultury czytelniczej powinno rozpoczynać się w przedpiśmiennym okresie życia dziecka. Początkowo dziecko traktuje książkę jako narzędzie zabawy. W miarę dorastania, zdobywa estetyczne doświadczenia przez słuchanie, a dorośli umożliwiają mu kontakt z żywym słowem, czytają rymowanki, wiersze, bajki, niekiedy prościej streszczają książkę, pokazując jednocześnie ilustracje. Wtedy pojawia się i rośnie w dziecku świadomość specyficznej funkcji słowa w literaturze. A jak mówią znawcy- potrzeba kontaktu z książką jest faktem kulturowym i tą potrzebę musimy my- dorośli sami obudzić u dziecka w procesie jego wychowania.

Instytucje lub indywidualne osoby zainteresowane współpracą z Biblioteką Publiczną w Ostrowie w zakresie szeroko pojętej kultury czytelniczej zapraszam do kontaktów.